老规矩，周六还是划本周的重点，妞们抽空刷微信时，可以看看本周的各学科重点哈
主题游戏1篇：
2岁娃这么教，去早教班的钱都省了
这些认知类的启蒙互动游戏，在家就可以做，还能给孩子们今后的学习打基础。
数学1篇：
这样教娃认时间，解锁孩子多项思维技能
教娃认时间，不光是认表读时间，还要感知时间的长短，把抽象的时间和具体的活动对应起来，让孩子学着制定计划，安排自己的学习活动。同时，通过认表还能教孩子明白顺时针和逆时针这些运动方向，学习等分和分数的概念，理解数学中的60进制。
科学1篇：
美国老师用几毛钱制作的人体器官模型 让娃爱上科学课
“实证性”是科学的基本内涵之一，也是和其他学科区别的重要特征 。在美式科学课的学习过程中，孩子逐渐掌握“思辨+实证探究“的思考方法，为今后进行各领域的深度学习打下基础。
英语1篇：
这样带娃收获美国幼/小全学科知识，你一定想不到
可别小看《学科英语》中英文审题这一步，它不仅能起到对单个学科学习和巩固的目的，同时兼顾英语和各学科词汇巧妙结合，变成孩子积累全学科词汇及句型的附加体验。这样轻松带孩子收获美国幼/小全学科知识，一举两得。
（p.s.周末全天带娃，所以妞们有什么问题就先留言，周一回来会统一回复大家的）
主题游戏1篇：
在孩子2岁左右开始，很多妞们都开始给孩子着手做早教了，这个阶段的孩子在身体的各方面，都开始快速发展了。最好的方式是用游戏来引导孩子，也就是陪伴孩子玩，这样既能兼顾妞们指导孩子玩，又能让孩子有一定的自主玩耍空间。
而让孩子能够在游戏中潜移默化的学到点知识，认知类的启蒙游戏是最不过的了。
1、玩这些认知游戏，2岁孩子最受益
比如，颜色的认知游戏，我们可以准备1个颜色罗盘，把不同颜色的图片卡拿给孩子，根据罗盘的颜色，让孩子们自己来配对。
数学的启蒙，比如数字和数量，我们可以用配合木夹来玩。孩子一可以给昆虫补上完整的身体，还可以作为精细动作的拓展玩法，教孩子简单认识一下数与数量的关系。
而2岁孩子也可以做一些手工，当然不是技术性的，应该以装饰性为主的，比如给冰激凌做添加糖豆，操作简单，孩子们完全可以hold住。
咱们今天给2岁小宝们准备了10个这样的游戏，除了部分需要妞们自己搭配一些简单的材料，所有的游戏只需要用80克A4纸打印出来就可以直接给孩子们玩了。
想要获得这套《2岁小宝游戏》详细推文，戳→2岁娃这么教，去早教班的钱都省了
想要获得这套《2岁小宝游戏》的PDF电子版，在公号首页回复“游戏47”
数学1篇：
上周是《美国数学互动笔记》的第16课，梳理了应用题的4大逻辑关系，再细分成17个小套路，其中重点说了5种排队问题。
今天是数学笔记的第17课，帮孩子整理一些有关时间的知识点。
之前不了解这套课程的妞，我在第一课中系统介绍了《美国数学互动笔记》的学习架构，提供了一张课程表，涵盖幼儿园到小学一年级的数学知识，错过的妞，请戳→美国数学课堂的互动笔记，无死角的帮孩子掌握幼儿园到小学的知识点
（p.s. 课程表有部分调整，新增加了乘法部分的课程，以下表为准）
在1年级上学期的数学课上，老师讲到时间的知识时，主要是教孩子在认识钟表的基础上读时间，包括认整点时间和半点时间，也有对应具体的活动，但还是时间点的学习和理解。
其实在生活中，还有相当一部分关于时间的应用是时间段的，比如想要估计做一件事情需要多长时间，想要计划假期中一天的学习活动安排，这些就不能只局限在时间的节点上了，而是要把时间的经过转化成一个一个的时间段，让孩子感知一段时间的长短。
这些在今天的互动笔记中都有涉及。下面咱们就一起来看看，这期以“时间”为主题的互动笔记，都包括哪些内容↓
1、《美国数学互动笔记》第17课，都学习哪些数学核心知识点和数学思维？
认时间，除了认识钟表、读时间和感知时间长短，还要知道数学中的60进制，明白顺时针和逆时针的运动方向，一共有8个练习教孩子理解和掌握。
想要获得《数学笔记-第17课-时间》的PDF电子版，在公号首页回复“数学笔记17”。
第①，本课学习的数学知识点有4大部分。在互动笔记里，会按照认表盘、读时间、感知时间长短和时间变化，分成四个部分的内容。
第②，在学习这些知识点时，孩子可以理解3种数学思维。
翻开第2页的“数学思维”可以看到3个与时间相关的版块，第一个是通过三个时间单位之间的换算，教孩子理解数学中的60进制，第二个是理解两个常用的物体运动方向——顺时针和逆时针，第三个是表盘上的数字间隔。
其中的第三个思维，教孩子观察表盘上的数字间隔，两个相邻的数字之间，可以是一个大格，时针走过表示1个小时，也可以是5个小格，分针走过表示5分钟，观察整个表盘还能理解等分的概念，12个数字把圆等分成12份，也就是12个小时，等于半天的时间，还可以细分成60份，就是60分钟。
这样就把一个一个的时间节点串联起来，钟表上指针的移动表示时间的变化，两个时间点之间是时间段，这也是孩子在生活中理解和使用时间时要掌握的一种思维方式。
在之前的推文里，对时间的这些知识和思维有很多游戏提供给孩子，错过的妞可以戳→教娃认时间，这些一玩就会的方法还没人告诉你吧
第③，这课一共有8个练习，每个练习都有对应细化的小目标，孩子在学习哪些数学知识一目了然。
比如，练习1的目标是让孩子认识表盘，区分时针和分针，知道数字在表盘上的位置，完成这个练习就可以在后面的空格里盖一个印章（或划一个√）。
练习1需要孩子自己动手粘贴数字，妞可以帮忙用二脚钉固定指针，经过这样的动手制作，孩子对表盘的结构就会非常熟悉。
接下来就是一个一个的练习了，比如练习2是理解表盘上数字间隔表示的时间，最上面就是这个练习的目标。
这个练习又分成两个小练习，先是时针走过数字表示小时的变化，再是分针走过数字表示分钟的变化。
每一页练习开始之前，都有一道例题，用图解示例孩子怎么解题。比如，写出分针走过灰色区域表示的时间。
翻开折页，可以看到文字“分针走过的灰色区域是从12走到1，走过1个格子，表示经过5分钟”，芊妈在这里还把表盘展开成一个数轴的样子，上面是数字，下面是分钟，更方便孩子理解。
参考这样的解题方法，孩子完成后面的题目就可以了。
有的题目中的灰色区域是2个格子或3个格子，时针表示经过2个小时或3个小时，分针就需要简单的计算了，分针走过3个格子，表示经过3个5分钟，也就是15分钟。
除了每个练习都有要达成的小目标和题目示例之外，这课笔记中的练习题还有几个特点：
练习题目都是按照孩子学习和理解的顺序从易到难设置的。
这6个练习中，前两个练习是对表盘的认知，理解表盘上的指针和数字，这是孩子学习时间的第一步，接下来的练习3和4是读时间的两个步骤和时间的三种形式，这是认时间要掌握的基础知识点，然后是练习5-8，这4个练习都是关于时间的具体应用。
其中每一大类的练习，也是从易到难设置的。比如第三部分的4个练习，虽然都是生活中时间的具体应用，但是先通过练习5让孩子把时间与具体的活动建立联系。
再用练习6的两个小练习，教孩子感知时间的长短，比如练习6-1是通过白天和黑夜进行的活动来区别白天和黑夜，而练习6-2是用一个活动的持续时间的长短来感知1秒钟、1分钟和1小时的长短。
练习7和8主要是说时间的变化，把时间节点连起来就是时间段，把时间段连起来就是一天的计划。
练习题目让孩子从多个角度思考问题。
认钟表读时间，读出来的话必然要用到文字形式，写的时候也就会有比较简单好写的数字形式，而且现在生活中也有很多的数字钟表，所以孩子有必要理解和掌握时间的三种形式和相互之间的转换。
练习4就是让孩子通过练习掌握这三种时间形式——钟表形式、数字形式和文字形式。在做这个练习的时候，妞可以引导孩子思考一下，每种形式的特点和优缺点。
做练习的同时还能帮孩子复习和预习。
这些练习并不是简单的只完成一个目标，还跟前面和后面的知识点都有关联，能帮孩子复习旧知识，为学习新知识打基础。
比如，练习3读半点时间的时候，会有时针指在两个数字之间的情况，这时就需要用到前面数学思维中说过的顺时针的概念。
练习2中，表盘是12等分，涉及到以后要学习的分数和除法知识，数轴又是以前学过的一个很重要的数学工具，一个练习把新知识和旧知识都联系起来了，能帮孩子加深理解，构建自己的知识体系，
第④，每课都可以用思维导图来开拓孩子的数学思维。
第一课的时候，芊妈给了妞们一套学习工具，是几个思维导图和策略模板，这套工具每课都可以用，可以帮孩子理解数学概念，提升数学思维。
教小一点的娃认表盘，咱们可以用双泡泡图来区分时针和分针，它们除了样子上的不同，还有走在表盘上的速度，走一格表示的时间和走一圈表示的时间。
2、《美国数学互动笔记》第17课怎么获得？
①《美国数学互动笔记》一共有20课，每周更新一课，每课围绕一个数学知识点，通过互动形式的学习和练习，每天10分钟，用一周时间把这个数学知识点掌握牢固。
今天是数学笔记的第十七课，说了时间的4方面的知识，在认识钟表和读时间的基础上，帮助孩子理解活动时间段的长短，学着安排自己的学习生活。
② 适用年龄：5-8岁上幼儿园和小学1-2年级的孩子。
③ 制作说明：底板部分用普通白色A4纸打印后装订，粘贴部分用A4彩纸打印，裁切粘贴在底板上就制作完成了。
（p.s. 这里用第1课学习工具的双泡泡图做示例，整套数学笔记的汁源都是类似这样的制作方法）
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科学1篇：
上节生命科学课开始，我们就开始了解人体了。在《你的身体》一课中，孩子们知道了我们身体的外部结构和特征。在今天这节生命科学第15课《身体器官》中，我们就一起探究一下身体的内部都有什么，它们发挥着怎样的作用。
（p.s.对科学课的架构还不了解的妞，可以先补下课，戳→ 想要学习美国基础教育的精髓，这个学科娃一定要学）
这一课我选了肺和骨骼这2种器官做为重点了解对象。利用最普通的材料制作出来的《肺的呼吸系统模型》，完美还原了呼吸的整个过程。
同事家5岁的米粒对于《机器手》模型的设计非常感兴趣。米粒妈也提出了一个挑战任务来反证出骨骼和关节对于我们日常行动的重要性。
米粒妈：米粒，刚刚我们观察了自己的手指头，上面除了直直的骨头，还有可以弯曲的连接关节哈。
米粒：妈妈，我们为什么要有关节？
米粒妈对于米粒的问题提出了一个验证任务--找出了几只铅笔当做没有关节的手指试着抓起一个东西。
经过反复尝试，米粒当然是无法用铅笔顺利“抓”起东西的。这次米粒妈让米粒用他们一起制作的带“关节”的手来抓东西。米粒一下就明白了。
“实证性”是科学的基本内涵之一，也是和其他学科区别的重要特征 。在美式科学课的学习过程中，孩子逐渐掌握“思辨+实证探究“的思考方法，为今后进行各领域的深度学习打下基础。
好啦，今天学科学课的经验和收获就先分享到这，咱们来看看今天课程的主要内容哈
1、生命科学第15课：《身体器官》的主要内容
咱们科学课每期都是一个固定的主题，围绕着该主题的知识点进行深度学习：
-1个《身体器官》科学报告
-3本《身体器官》科普小书
-1本《身体器官》科学笔记
这期的科学报告围绕着各种器官的名称、作用和位置来进行。有超好玩的器官模型贴贴、呼吸系统翻翻卡、骨骼拼图等游戏来帮孩子完成知识的复习巩固。
每课所有游戏涉及到的知识点，其实都在科普小书中。像本节课的《身体的器官》一书中，会告诉孩子们人体非常重要的部分器官都是谁、对我们的身体有什么作用，它们在你身体的哪里等等。而且，还把《骨骼》和《肺》这2个身体器官做了重点介绍。
每次的科学笔记是美式科学课的精髓所在。它会利用一系列的互动小游戏，帮助孩子记忆知识点，还能锻炼孩子的科学思维。像树状图-思维导图、运动前后的身体变化-观察实验和科学记录、制作手和肺的模型-动手实验等，都是非常经典的STEM教学方式。
想要获得这套《身体器官》详细推文，戳→美国老师用几毛钱制作的人体器官模型 让娃爱上科学课
想要获得这套《身体器官》的PDF电子版，在公号首页回复“科学43”
英语1篇：
芊上的国际学校，数学课和公立学校无差，用的是人教版数学教材，老师讲课也是用中文讲，因为这样更利于孩子用母语，去理解数学语言蕴含的数学思维。
但她们的数学练习和作业却是全英文的用的是芊妈多次跟妞提起的新加坡数学。
数学课为什么这样设置，芊妈先卖个关子一会给妞说。先给妞说说，芊学校怎么把全学科学习融为一体的
比如，芊学校每次体育课结束，都要求孩子把体育课用品，进行归位和点数。并统计出最受欢迎的体育用品，以增加需求，满足孩子的热衷运动项目（和数学课结合哈）。
而今天咱们《学科英语》的数学课，学习的就是用英文记录、和分析数据data的条状图bar graph。（它的另一个名字，也叫统计，是数学建模的一种，在芊的国际学校被广泛使用。）
相信孩子对这些球类英文单词再熟悉不过，并通过给出的图表，孩子用英文分析和统计，不但一目了然；同时能很快掌握how many多少、each每个、most最多、least最小等，和数学有关的英语词汇。这是不是和芊学校有着异曲同工之处，把英语和数学学科知识结合起来了？
所以，不管掌握了数学、还是科学知识，通过咱们《学科英语》中的英文审题这一步，不仅能起到对单学科学习和巩固的目的，同时还能和英语本身巧妙的结合，变成孩子积累全学科词汇的附加值。
这也就是为什么芊国际学校的数学课，同时使用中、英文两种教材；也是为什么咱们公号设置了中文的数学和科学专栏，同时还开设学科英语的原因了。
上周带妞学了《学科英语》的第27课，学习内容为：社会学-春节Spring Festival、数学-数据data1、科学-物质三态stages of the matter。这周开始咱们《学科英语》的第28课。
第28课涉及的3个学科为：基础知识认知的运动场playground、数学的数据data2、科学的物质变化matter changes。本节课带给孩子的收获有3点：
社会学：运动场中，常见的8种运动器械名称及相关游戏指令
数学：如何用bar graph条形图，进行英文数据统计分析
科学：掌握物质的物理和变化变化的概念，并了解两者的属性
比如今天的基础知识认知学习的运动场，包含常见的8种运动器械名称，并教孩子掌握和每种运动相关的游戏指令。
比如数学课，教孩子如何通过条状图bar graph来记录数据、分析数据；并通过读取图表信息，将具象的数学数据抽象数字化。
比如科学课，介绍物质变化分为物理和化学变化2种。物理变化可以改变物质的形状，颜色等，但不能改变物质本身；化学变化即为有没有新物质的产生。
现在芊妈就带妞看看今天课程的主要内容↓
1、第28课《学科英语》包含3大部分内容。
首先，在每科课程开始前，会配有1本“通关护照”，里面包含3个学科的学习清单＆达成目标。
本课的学习目标一共12个，孩子每完成一个，就贴一个相应的学科印章。每一个完成目标都特别具体。
比如完成了数学页的游戏，达成目标上写的是：我能通过图表，分析数据。这样掌握了哪些知识点，清晰可见。
其次，3个学科的课程各配1个课前小动画，涵盖课程的大部分知识点。它能帮孩子直观的理解课程的核心内容，更好的掌握纯正的美式英语单词的发音。
比如今天的科学物质的物理和化学变化，清晰的给孩子展示了物理变化和化学变化的本质区别。学习前和学习后都看一遍效果最好。
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