蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究

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蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究如下。语言敏感期(0至6岁):
秩序敏感期(2至4岁):
感宫敏感期(0至6岁):
对细微事物感兴趣的敏感期(1. 5至4岁);动作敏感期(0至6岁):
社会规范敏感期(2.5至6岁):
书写敏感期(3.5至4. 5岁):
阅读敏感册(4.5至5.5岁):
文化敏感期(6至9岁)。
目前大量研究显示:婴幼儿,特别是独生子女心理卫生存在的一些问题与儿木身和独生本身无关,目前我国儿童存在的心理和行为问题并非与生俱来,而是后天教育和l早期干预的结果。儿童的弱点儿乎都可以在教育上找到原因,包括家庭教育和学校教育。因此,我们应该正视我们教育中的弱点,对这些弱点进行批判和改造,以使我国儿童,特别是独生子女能在一个较好的教育环境中健康成长。家长、老师和医务工作者应走出养育和教育孩子的误区,理解儿童心理卫生的重要意义,掌握正确的早期干预和养育方法。科学育儿,使儿童都能心身健康,全面发展。来自:早教黄金搭档官网。
因此,从小注意培养孩下快乐稳定的情绪;培养孩子的自尊心和自信心:培养婴幼儿的社会适应性和独立自主的健全的性格是十分必要的。

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